How do colors, patterns and threads tell stories? In this hands-on workshop, you'll explore the bright and beautiful weaving traditions of the Maya in Guatemala.
Then you’ll get to weave your own colorful bookmark, using patterns inspired by these designs. Along the way, grow your creativity, hand skills and imagination while discovering how traditions and identities are developed and shared across generations.
Appropriate for ages 7-12. (Kids aged 5 and 6 can participate if parents or guardians stay with them). This program can be hosted in English and Spanish. Space and supplies are limited; registration required. Register each participating child.
¿Cómo cuentan historias los colores, patrones e hilos? En este taller práctico vas a explorar las hermosas y vistosas tradiciones de tejido de los mayas en Guatemala. Después vas a tejer un colorido marcapáginas, usando los detalles inspirados por estos diseños. Y mientras tanto, expande tu creatividad, habilidades manuales y la imaginación, al tiempo que descubres cómo se desarrollan y comparten la identidad y tradiciones entre generaciones.
Apropiado para edades de 7 a 12 años. (Los niños entre 5 y 6 años pueden participar con el acompañamiento de padres o tutores). Este programa se presentará en inglés y español. Habrá interpretación en español bajo pedido. El espacio y los materiales son limitados; se requiere inscripción. Visita nuestro calendario en línea para inscribirte a cada niño participante.
| Mon, Jun 29 | 9:00AM to 8:00PM |
| Tue, Jun 30 | 9:00AM to 8:00PM |
| Wed, Jul 01 | 9:00AM to 8:00PM |
| Thu, Jul 02 | 9:00AM to 8:00PM |
| Fri, Jul 03 | Closed |
| Sat, Jul 04 | Closed |
| Sun, Jul 05 | Closed |
The fully renovated Anythink Perl Mack serves the North Denver community with a variety of spaces and programs for all ages. This sustainable facility includes a children’s pavilion, teen space, computer lab and program space. The landscaped site also includes a community garden, maintained by local community members in partnership with Denver Urban Gardens.
